درمانگرهای گفتار ما با طیف کاملی از  با توجه به همدردی و مراقبت از یک به یک برخورد می کنند.
 با استفاده از آخرین تکنولوژی گفتار درمانی، آنها با کودکان و بزرگسالان کار می کنند و می توانند به شما در از بین بردن اختلال خود کمک کنند.

اختلالاتی که درمان می کنیم
ما گفتار درمانی را برای ارزیابی و درمان اختلالات گفتار و زبان مانند:

اختلالات بلع
ما ارزيابي فلوئورسکوپي از بلع را ارائه مي دهيم و تحريک الکتريکي عضلاني (VitalStim®) براي درمان ديسفاژي (سختي بلع) و ضعف هواي موتور در دسترس است.

واحد VitalStim® می تواند در حین بلع محافظت از راه هوایی را بهبود بخشد و پس از فرو رفتن بهبود ترشحات حنجره را تسهیل می کند. همچنین در درمان قطعی صورت موثر است.

آسیبشناسان گفتاری ما نیز برای ارزیابی عملکرد بلع با استفاده از مطالعه تغذیه شده با باریم تغذیه و ارزیابی انعطاف پذیر Endoscopic از پرستو یا تست FEES آموزش دیده اند.
 بیمارستان یادبود تنها بیمارستان در Metro East برای ارزیابی FEES است.

افساسی
شواهد بالینی و پژوهش قبول دارند که بیماران مبتلا به آتشی از خدمات پاتولوژیست های گفتار / زبان بهره مند می شوند

تیم ما، اختلالات ارتباطی را برای توسعه برنامه های درمانی برای کمک به هدف کمک به بیماران مبتلا به آفت در میزان مهارت های ارتباطی خود بازبینی می کند.
 استراتژی های ارتباطی برای کمک به بیمار برای جبران کمبود زبان که باقی می مانند، توسعه می یابد.
 ما همچنین آموزش و مشاوره در مورد آفاشی به بیماران و اعضای خانواده ارائه می کنیم.

اختلالات صوتی
برنامه لی لی Silverman Voice (LSVT®) برای بیماران مبتلا به پارکینسون در دسترس است.
 ما همچنین درمان انواع اختلالات صوتی، از جمله گره های آوازی، پولیپ ها، فلج طناب صوتی و اختلال تنش عضلانی را ارائه می کنیم.

اختلالات شناختی
درمان برای کمبود توجه، حافظه کوتاه مدت، استدلال انتزاعی و حل مسئله و عملکرد اجرایی برای تشخیص های مختلف در دسترس است.
 تمام جنبه های مهارت های زبان سطح بالا (مثلا پردازش شنیداری، درک و عملگرایی) را می توان ارزیابی کرد و درمان کرد.

دیزارتیا
ضعف هوشی، نفوذ ناکارآمد برای گفتار، مشکلات ریزش و اختلالات مفصل، می تواند برای بهبود قابلیت تشخیص گفتار مورد استفاده قرار گیرد

گفتار درمانی چیست ؟

عمده ترین اختلالات گفتاری، عقب ماندگی ذهنی است که خود می تواند پایه گذار بسیاری از اختلالات دیگر باشد. در بحث مشکل جسمی باید به نقیصه های کم شنوایی و ناشنوایی، کم بینایی یا نابینایی اشاره کرد. در سیستم شنیداری، بیان گفتار از طریق شنیدن حاصل می شود که چنان چه اختلالی در این قسمت به وجود آید، تأخیر در رشد زبان و گفتار، قابل مشاهده است.
کودکانی که از سلامت فیزیکی و عاطفی برخوردارند، در تکلم، استقلال یافته تر از کودکانی اند که در خانواده های پر تنش زندگی می کنند. در این خانواده ها رشد حسی و حرکتی، با محدودیت پیش می رود زیرا زبان، نیاز به یک هماهنگی عصبی دارد و تأخیر در مهارت های حسی و حرکتی، رشد گفتار را کُند و با مشکل روبه رو می سازد. در عملکرد گفتار، نقش هوش طبیعی را نباید نادیده گرفت؛ هوش می تواند شناخت نمادها را به همراه داشته باشد تا فرد، از دیگر عملکردهای شناختی هم چون توجه کردن، شناسایی و ایجاد ارتباط و ذخیره ی آن در حافظه بهره گیرد.ارزیابی و مطالعه دقیق اختلالات گفتار و زبان یا اختلالات ارتباطی و همچنین نوتوانی و بازتوانی، اختیارات متخصصین گفتار درمانگر است.مادر،الگویی مناسب و مثبت در راستای رشد گفتار کودک است که این ارتباط عاطفی نباید خدشه دار شود و خلل و انحرافی در آن شکل گیرد. باید توجه داشت که رشد زبان از لحاظ جنسیتی در دختران، زودتر و بیش تر از پسران آغاز می شود؛ به خصوص در خانواده های تک فرزندی که توجه زیادی به آموزش زبان فرزند می شود.
کودکان علاقه ی زیاد به عضو شدن در گروه همسالان خود دارند و تلاش زیادی در این جهت، انجام می دهند تا بر رشد و پیشرفت گفتار خود بیفزایند؛ در واقع انگیزه صحبت کردن در گروه های هم سن، افزایش می یابد و به طور دسته جمعی به تماشای تلویزیون و یا نقاشی و نوشتن می پردازند.
مشکلات گفتاری را می توان در مرز بین 12 تا 24 ماهگی مشاهده کرد. در این سن، کودک به جای گفتار باید بتواند از علم اشاره به خوبی بهره ببرد مانند (بای بای یا بَه بَه) و در تقلید صداها مشکلی نداشته باشد مانند تقلید صدای یک حیوان، جیغ زدن و...

زمانی که سن کودک از 2 سالگی فراتر رفت، باید بتواند صداها و لغاتی را بیان کند و فقط مختص یک صدا یا لغت – آن هم تکراری – نباشد. در صحبت کردن، خانواده ها باید به تُن صدا و گرفتگی آن توجه داشته باشند. کودکانی که در این سن، در انجام کارهای ساده، با مشکل مواجه می شوند، جملات را به طور کامل بیان نمی کنند و فقط از کلمات محدود استفاده می نمایند و به طور کلی در فهمیدن و درک مطالب مشکل دارند،در معرض خطر قرار دارند و به منظور پیش گیری از مشکلات گفتاری باید توجه بیش تری به آنان نمود.در چنین شرایطی است که اگر والدین متوجه مشکلات خاصی در روند گفتاری فرزند خود بشوند حتما باید از کمک تخصصی یک گفتار درمانگر بهره برده و مشاوره لازم را داشته باشند.
چه زمانی به گفتار درمان نیاز داریم؟
۱- تاخیر در شروع گفتار در کودکان ۲- اشکال در تلفظ اصوات گفتاری ۳-عدم برقراری ارتباط کلامی یا غیر کلامی از سوی کودک ۴-کم شنوایی یا ناشنوایی ۵-اشکال در درک کلام ۶-اختلال در بلع ۷-در صورت تشخیص بروز هر یک از اختلالات فلج مغزی، اوتیسم، اختلال یادگیری ،گفتار درمانی در آغاز به شناسایی ماهیت گفتار و زبان و رشد طبیعی آن و سپس به بررسی اختلالات مربوط پرداخته و در جهت رفع آنها می کوشد. در یک عبارت کوتاه می توان گفت هرگاه نحوه صحبت کردن گوینده بیش از محتوای سخن او، توجه شنونده را به خود جلب کند، وی مشکوک به اختلال گفتاری است. هرگونه اشکالی در نحوه گفتار و یا ناتوانی در درک گفته های دیگران می تواند موجب اختلال در روابط اجتماعی شخص مبتلا گردد.
این مسئله به نوبه خود موجب صدمات روحی و عاطفی و متزلزل شدن بهداشت روانی فرد و خانواده می شود. این نارسائیها مانند بسیاری از بیماریها، مزمن تر گردد، عواقب ناگوار بیشتری خواهد داشت. بنابراین ارائه هر چه سریعتر و بهتر خدمات گفتار درمانی برای اشخاص مبتلا ضروری است. در این همکاری سایر متخصصین که بیماران مبتلا به اختلالات گفتار و زبان به آنها مراجعه می کنند، برای تشخیص به موقع و ارجاع مناسب، حیاتی و ارزشمند است.
ارزیابی و مطالعه دقیق اختلالات گفتار و زبان یا اختلالات ارتباطی و همچنین نوتوانی و بازتوانی، اختیارات متخصصین گفتار درمانگر است.روند ارزیابی و تشخیص اختلالات گفتار و زبان در گفتاردرمانی مانند سایر بیماریها شامل معاینات و بررسیهای ویژه می باشد.در مرحله بعدی و پس از تشخیص ویژگیهای اختلال، درمان بیمار آغاز می شود. درمان اختلالات ارتباطی متکی به دارو درمانی و نظایر آن نبوده، بیشتر جنبه آموزشی دارد و با تکیه بر توانمندیهای بیمار، وی را به سمت غلبه بر ناتوانیهایش هدایت می کند. قابل به ذکر است که هر چه افراد مبتلا به اختلالات گفتاری سریعتر به گفتار درمانی مراجعه کنند، پیشرفتهای بهتری را نشان داده و راحتتر درمان میشوند.